CLASE TRECE DE ETICA SEMANA 18 DEL 22 DE MAYO.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN LA VIDA CADA PERSONA.

TEORIA: LA FAMILIA EN LA VIDA DE CADA PERSONA.

Habla con tus padres sobre: el origen de tu nombre, busca su significado, pregúntales que esperan ellos de ti, habla sobre cuáles son tus sueños y metas.

PRACTICA. En compañía de tus padres construye tu árbol genealógico.

EVALUACION: Sustentación al regreso al colegio.

PERSONALIDAD, CARÁCTER Y TEMPERAMENTO

CLASE ONCE DE ETICA DE SEXTO SEMANA  4 AL 8 DE MAYO.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: EXPLICA EL CONCEPTO DE PERSONALIDAD, CARÁCTER Y TEMPERAMENTO.

TEORIA: Observa las siguientes diapositivas en el siguiente link  https://es.slideshare.net/ERIKAPEA4/personalidad-temperamento-y-caracter

Luego define en tu cuaderno:

1.    ¿qué es personalidad?

2.    ¿qué es carácter y como se clasifica?

3.    ¿Qué es temperamento y como se clasifica?

EVALUACION: Se sustenta en la próxima clase.

TALLER DE PROFUNDIZACION.

CLASE DOCE DE ETICA DE SEXTO SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: REALIZA TALLER DE PROFUNDIZACION.

TEORIA:  Estudia los contenidos estudiados en primer periodo y completa el siguiente esquema teniendo en cuenta lo que aprendiste en el periodo.

EVALUACION: Se realiza evaluación de periodo al regreso de la Institución.

LA TOLERANCIA Y EL RESPETO POR LA DIFERENCIA.

CLASE DECIMA DE ETICA DE SEXTO SEMANA  27 AL 1 DE MAYO.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DE TOLERAR Y RESPETAR LA DIFERENCIA.

TEORIA: LA TOLERANCIA Y EL RESPETO POR LA DIFERENCIA.

La tolerancia y respeto son dos valores fundamentales para la convivencia con el otro. Se parte del principio de que todos somos diferentes, así como en nuestra propia mano no hay un dedo igual al otro, no existen dos personas idénticas ni los las personas que son gemelas o mellizas.

Tolerar y respetar al otro son pilares de la convivencia humana, donde la diferencia no se ve como amenaza, ni el otro se convierte en mi enemigo por ser diferente, sino que por lo contrario se ve como riqueza y complementariedad. Donde juntos podemos salir adelante y construir una sociedad donde la convivencia sea armoniosa.

“Solo una colectividad que se rija por el respeto a la vida humana, la tolerancia y la libertad puede sacar al mundo del cruel abismo en que los poderes políticos la conducen.” Adous Huxley.

PRACTICA: Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=SGwEp4Sm3w8

EVALUACION: ¿Qué mensaje te deja el video? Relaciona el video con la temática.

LA PERSONA COMO SER SEXUAL

CLASE NOVENA DE ÉTICA SEMANA DE 20 AL 24 DE ABRIL

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: SE RECONOCE COMO UN SER SEXUAL

TEORIA: LA PERSONA COMO SER SEXUAL

Todos los seres humanos poseemos una sexualidad que nos identifica y va determinar no solo los rasgos físicos sino el cómo nos comportamos y relacionamos en nuestro entorno.

Es importante tener claro que la sexualidad no se reduce al ámbito genital así lo expresa la psicóloga Ena Niño en su artículo la sexualidad no se reduce a lo genital: “Vivimos en un contexto sociocultural hipersexualizado, en el que se ha perdido de vista que el ser humano tiene sexualidad, es decir, placeres, afectos, emociones, pensamientos y un género que delimita su comportamiento. Hoy la sexualidad se ha reducido a la genitalidad”. (Ena Eréndira Niño Calixto, académica de la Facultad de Psicología (FP) de la UNAM. ) . En la sexualidad de cada persona hace parte: lo biológico, lo afectivo, lo espiritual y la interacción con las personas las cuales no se puede desconocer.

PRACTICA: Ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=Z_bMUkrRXCk  Después de ver el video escribe 5 ideas fundamentales.

EVALUACION: Se realiza sustentación al regreso al colegio.